Aulas |
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![]() Noções de direitos humanos e cidadania, processos de disputas sociais e políticas entre diferentes grupos, bem como o reconhecimento e o respeito às d... |
![]() Noções de direitos humanos e cidadania, processos de disputas sociais e políticas entre diferentes grupos, bem como o reconhecimento e o respeito às d... |
![]() Noções de direitos humanos e cidadania, processos de disputas sociais e políticas entre diferentes grupos, bem como o reconhecimento e o respeito às d... |
![]() Noções de direitos humanos e cidadania, processos de disputas sociais e políticas entre diferentes grupos, bem como o reconhecimento e o respeito às d... |
![]() Parte 1: Formação étnica cultural do povo brasileiro. Globalização e as desigualdades no mundo atual. Geopolítica e poder Parte 2: Grupos étni... |
![]() Utilização da língua inglesa de forma contextualizada e sensível ao ambiente local. |
![]() Uso da língua inglesa como instrumento de análise das relações de poder e suas implicações na vida do indivíduo. |
![]() Exploração das diversas manifestações artístico-culturais do mundo, utilizando-as como ferramenta de prática da oralidade em língua inglesa. |
![]() Utilização do esporte como suporte para construir e ampliar os conhecimentos linguísticos em língua inglesa. |
![]() Exploração dos movimentos corporais em língua inglesa como forma de comunicação simultânea. |
![]() Parte 1: -Utilização da língua inglesa de forma contextualizada e sensível ao ambiente local. -Uso da língua inglesa como instrumento de análise das... |
![]() Utilização de conteúdos disponíveis nas mídias sociais servindo como base para a interação e prática da oralidade e produção de texto. |
![]() Uso das ferramentas digitais e da língua inglesa na construção de uma consciência crítica acerca dos discursos que induzem ao consumo. |
![]() Expressões utilizadas no contexto de comercialização de produtos e serviços. |
![]() Verbos e expressões que induzem a compra e consumo. |
![]() Seleção crítica e uso consciente das informações, em língua inglesa, presentes nas mídias sociais e internet, atentando para as manipulações da lingua... |
![]() Uso da língua inglesa como ferramenta de acesso às informações falsas (fake news) e potencialmente nocivas à saúde pública que circulam nas redes soci... |
![]() Parte 1: -Utilização de conteúdos disponíveis nas mídias sociais servindo como base para a interação e prática da oralidade e produção de texto. -Se... |
![]() Inferências textuais, intencionalidade discursiva e identificação dos recursos argumentativos (sustentação, refutação, contra argumentação e negociaçã... |
![]() Posicionamentos discursivos, responsáveis em relação às diversas temáticas, visões de mundo, ideologias veiculados nos textos e atos linguísticos (rép... |