| Aulas |
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Revisão e Avaliação - Unidade ll
Parte 1: -Análise dos discursos veiculados em língua inglesa. -Ressignificação de textos e discursos, em língua inglesa, com viés ideológicos e prec... |
Aula Assíncrona - Processos de criação, práticas e experimentação, individuais e coletivas, das diferentes linguagens e materialidades artísticas, de maneira a considerar os contextos de produção, circulação e recepção de criações artísticas
Atuação nos diversos processos de criação individuais e coletivos (incluindo músicas em Língua Inglesa) que permeiam o universo juvenil |
Aula Assíncrona - Processos de criação, práticas e experimentação, individuais e coletivas, das diferentes linguagens e materialidades artísticas, de maneira a considerar os contextos de produção, circulação e recepção de criações artísticas
Atuação nos diversos processos de criação individuais e coletivos (incluindo músicas em Língua Inglesa) que permeiam o universo juvenil |
Processos de funcionamento e compreensão da diversidade de linguagens em diferentes gêneros e suportes
Uso da Língua inglesa na reflexão, apreciação e valorização da cultura local e global. |
Processos de funcionamento e compreensão da diversidade de linguagens em diferentes gêneros e suportes
Uso de textos expositivos, em língua inglesa Uso da língua inglesa como instrumento de acesso à leitura, compreensão, interpretação e produção de tex... |
Processos de funcionamento e compreensão da diversidade de linguagens em diferentes gêneros e suportes
Uso de textos expositivos, em língua inglesa. Uso da língua inglesa como instrumento de acesso à leitura, compreensão, interpretação e produção de te... |
Processos de funcionamento e compreensão da diversidade de linguagens em diferentes gêneros e suportes.
Uso da Língua inglesa na reflexão, apreciação e valorização da cultura local e global. |
Revisão e Avaliação - Unidade lll
Parte 1: Uso da Língua inglesa na reflexão, apreciação e valorização da cultura local e global. Parte 2: Uso de textos expositivos, em língua in... |
Práticas de linguagem da língua inglesa, observando as condições de produção, circulação e recepção discursiva de textos e de atos linguísticos e multissemióticos do mundo contemporâneo
Compreensão do inglês como língua global, múltipla, variada e pessoal manifestada. |
Práticas de linguagem da língua inglesa, observando as condições de produção, circulação e recepção discursiva de textos e de atos linguísticos e multissemióticos do mundo contemporâneo
Compreensão do inglês como língua global, múltipla, variada e pessoal manifestada. |
Práticas artísticas em diferentes momentos históricos
Uso das mídias e da língua inglesa no processo de produção e circulação da cultura local. |
Práticas artísticas em diferentes momentos históricos
Uso das mídias e da língua inglesa no processo de produção e circulação da cultura local. |
Mobilização das ferramentas digitais e da cultura de rede nos processos de busca da informação
Uso da língua inglesa nos processos de pesquisa e busca de informação, analisando criticamente a produção e distribuição do conhecimento. |
Mobilização das ferramentas digitais e da cultura de rede nos processos de busca da informação
Uso da língua inglesa nos processos de pesquisa e busca de informação, analisando criticamente a produção e distribuição do conhecimento. |
Revisão e Avaliação - Unidade lV
Parte 1: -Estudo sistemático, progressivo e contextualizado da língua inglesa, contribuindo para reflexão e participação ativa na vida pública. - Us... |
Leitura e identificação dos diálogos que se estabelecem entre textos: intertextualidade e interdiscursividade. Percepção da intencionalidade discursiva. Procedimentos de paráfrase, paródia e estilizações.
Análise dos diálogos que se estabelecem na relação entre textos e na identificação de posicionamentos assumidos, objetivos e ponto de vista defendido... |
Funcionamento das linguagens na produção de textos multissemióticos.
Produzir textos em diferentes linguagens, construindo sentidos e empregando em diversos espaços, momentos e os sujeitos envolvidos. |
Leitura de interpretação de textos orais, escritos e multissemióticos.
Identificação e análise dos objetivos dos textos de divulgação científica, privilegiando a norma culta como instrumento de acesso à informação. |
Funcionamento das linguagens na produção de textos multissemióticos.
Leitura e produção de textos jornalísticos (notícia), reconhecendo as funções que permeiam o campo midiático. |
Estruturas de textos, relação e diálogos entre textos legais e normativos.
Percepção das informações contidas em textos legais e normativos, estabelecendo relações entre os contextos locais, nacionais e universais. |