Aulas |
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Revisão e Avaliação - Unidade III
Parte 1: - Diferença entre o sujeito e objeto em uma frase; - Pronomes distintos em inglês. (skimming, scanning): - Assunto principal dos parágrafos;... |
Verbo modal can (presente e passado)
Verbo can expressando ideia de possibilidades. Forma negativa e interrogativa do verbo can. |
Verbo modal can (presente e passado)
Verbo can expressando ideia de possibilidades. Forma negativa e interrogativa do verbo can. |
Verbo Modal Can (Presente e Passado)
Verbo can expressando ideia de possibilidades. Forma negativa e interrogativa do verbo can. |
Verbo Modal Can (Presente e Passado)
Verbo can expressando ideia de possibilidades. Forma negativa e interrogativa do verbo can. |
Aula Assíncrona - Leitura de textos digitais para estudo.
Segurança e privacidade na internet; Informações conflitantes sobre um tema de pesquisa. |
Aula Assíncrona - Leitura de textos digitais para estudo.
Características específicas que diferenciam fontes confiáveis de fontes não confiáveis de pesquisa. |
Revisão e Avaliação - Unidade IV
Parte 1: - Verbo can expressando ideia de possibilidades; - Forma negativa e interrogativa do verbo can; Parte 2: - Verbo can expressando ideia... |
Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos.
Leitura, interpretação e análise de textos jornalísticos de diferentes gêneros e estruturas textuais; Distinção entre gênero textual e tipologia textu... |
Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero.
Leitura, interpretação e reflexão de textos de divulgação científica – interlocutores envolvidos, intencionalidades relativas ao gênero selecionado e... |
Análise de textos legais / normativos, propositivos e reivindicatórios.
Pontos de vista; Justificativa, sustentação e posicionamento crítico. |
Estratégias de produção: planejamento de textos informativos.
Planejamento de notícias impressas e para circulação em outras mídias; Características do gênero; Elementos estruturais; Fato/Assunto (Recorte e obje... |
Aula Assíncrona - Construção da textualidade.
Construção de narrativas ficcionais – Finalidades, modos de iniciar a narrativa, tipos de discursos e linguagem empregada. |
Aula Assíncrona - Construção da textualidade.
Construção de narrativas ficcionais – Finalidades, modos de iniciar a narrativa, tipos de discursos e linguagem empregada. |
Recursos linguísticos e semióticos que operam nos textos pertencentes aos gêneros literários.
Figuras de linguagem - Aliteração, assonância, onomatopeia. |