Aula Assíncrona - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização.

O surgimento da espécie humana - teorias, mitos e lendas. 

HI06   13/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Aula Assíncrona - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização.

 África, o berço da humanidade. As sociedades de coletor, caçador e agricultores de raízes Brasil/Amazonas.  

HI07   13/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

Discutindo a antiguidade clássica. Conceito de antiguidade clássica

HI08   15/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

O legado cultural greco-romano.

HI09   15/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

Povos da antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos). 

HI10   16/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

Povos da antiguidade na África (egípcios), no Oriente Médio (mesopotâmicos) e nas Américas (pré-colombianos). 

HI11   16/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

- Formas de registros históricos das sociedades antigas. 

HI12   17/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

- A diversidade dos reinos africanos.

HI13   17/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Mundos Antigos: Conexões, Contrastes e Legados Duradouros.

- A civilização do Antigo Oriente organização política, econômica, social e cultura.

HI14   18/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.

- A crise do Império Romano.

HI15   19/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.

- A crise do Império Romano.

HI16   19/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.

- Fragmentação do poder.  

HI17   22/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.

- O mundo feudal-origem do feudalismo/características do feudalismo. 

HI18   22/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.

- Estruturas política, econômica, social e religiosa. 

HI19   23/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.

- Ressurgimento das cidades e do comércio.

HI20   23/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa      

Revisão e Avaliação - Unidade III

Parte 01:- História e tempo - uma relação necessária. - O significado das fontes históricas. Parte 02:- O legado cultural greco romano. - O mundo feud...

HI21   24/06/2026   História
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa        

Presença da Língua Inglesa no cotidiano.

- Presença da Língua Inglesa no Brasil/Amazonas/comunidade (em nomes de lojas, em propagandas na mídia, e expressões em Língua Inglesa presentes no co...

LI01   13/03/2026   Língua Inglesa
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Construção de laços afetivos e convívio social.

- Cumprimentos; - Apresentações; - Linguagem de sala de aula.

LI02   13/03/2026   Língua Inglesa
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Aula Assíncrona - Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).

Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be; (to be) afirmativa.

LI03   14/03/2026   Língua Inglesa
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa    

Aula Assíncrona - Presente simples e contínuo (Formas afirmativa, negativa e interrogativa).

Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be; (to be) negativa.

LI04   14/03/2026   Língua Inglesa
EJA - Ensino Fundamental - Eja - 5ª - Etapa