| Aulas |
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Relações Entre os Componentes Físico-Naturais (II)
Relações Entre os Componentes Físico-Naturais (II) Os biomas da Terra: Tundra, Floresta Boreal, Floresta Temperada, Floresta Tropical, Campos e De...
GE14
06/03/2026
Geografia |
Transformação das Paisagens Naturais e Antrópicas
As atividades econômicas e as transformações das paisagens rurais: Agropecuária, Agronegócio e Agroindústria. O Surgimento das cidades: as transformaç...
GE15
09/03/2026
Geografia |
Transformação das Paisagens Naturais e Antrópicas
As atividades econômicas e as transformações das paisagens urbanas: indústria e serviços. O processo de urbanização do município; Os impactos ambienta...
GE16
09/03/2026
Geografia |
Biodiversidade e Ciclo Hidrológico (I)
Biodiversidade, Meio Ambiente, Sustentabilidade e suas definições conceituais.
GE17
10/03/2026
Geografia |
Biodiversidade e Ciclo Hidrológico (I)
Impactos ambientais causados pelas atividades agrícolas, criatórias e de extração. Pesca e Lei do Defeso.
GE18
10/03/2026
Geografia |
Biodiversidade e Ciclo Hidrológico (I)
Sistemas agrícolas: intensivo e extensivo. Atividades agrícolas: de jardinagem, itinerante, plantation, familiar, subsistência e técnicas de terraceam...
GE19
11/03/2026
Geografia |
Biodiversidade e Ciclo Hidrológico (II)
Bacias hidrográficas e redes de drenagem: conceito, formação, elementos e tipos. Principais Bacias Hidrográficas Brasileiras. Hidrografia da Amazônia:...
GE20
11/03/2026
Geografia |
Revisão e Avaliação da Unidade III
Parte 1: - Orientação e localização: Pontos Cardeais, Colaterais e Subcolaterais. Meios de orientação e localização: Sol, rosa dos ventos, lua, con...
GE21
12/03/2026
Geografia |
Presença da Língua Inglesa no cotidiano.
- Presença da Língua Inglesa no Brasil/Amazonas/comunidade (em nomes de lojas, em propagandas na mídia, e expressões em Língua Inglesa presentes no co...
LI01
13/03/2026
Língua Inglesa |
Construção de laços afetivos e convívio social.
- Cumprimentos; - Apresentações; - Linguagem de sala de aula.
LI02
13/03/2026
Língua Inglesa |
Aula Assíncrona - Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be; (to be) afirmativa.
LI03
14/03/2026
Língua Inglesa |
Aula Assíncrona - Presente simples e contínuo (Formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be; (to be) negativa.
LI04
14/03/2026
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (Formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be. (to be) questions + wh.
LI05
16/03/2026
Língua Inglesa |
Caso genitivo (‘s)/Adjetivos possessivos/Artigos definidos e indefinidos.
- Membros da família; - Objetos pessoais; - Material escolar;
LI06
16/03/2026
Língua Inglesa |
Compreensão geral e específica - leitura rápida.
- Conhecimentos prévios sobre o tema do texto; - Organização do texto; - Recurso tipográficos; - Dados específicos em um texto; - Reconhecimento d...
LI07
17/03/2026
Língua Inglesa |
Compreensão geral e específica - leitura rápida
- Conhecimentos prévios sobre o tema do texto; - Organização do texto; - Recurso tipográficos; - Dados específicos em um texto; - Reconhecimento do a...
LI08
18/03/2026
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)
Descrição de ações em progresso no momento da fala ou em determinado momento no presente na forma interrogativa (Wh- questions and short answers).
LI09
18/03/2026
Língua Inglesa |
Compreensão geral e específica - leitura rápida
- Conhecimentos prévios sobre o tema do texto; - Organização do texto; - Recurso tipográficos; - Dados específicos em um texto; - Reconheciment...
LI10
19/03/2026
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Descrição de ações em progresso no momento da fala ou em determinado momento no presente nas forma afirmativa, negativa e interrogativa.
LI11
19/03/2026
Língua Inglesa |
Estratégias de compreensão de textos orais - palavras cognatas, palavras e expressões já conhecidas e pistas do contexto discursivo.
- Percepção e identificação de palavras cognatas, palavras e expressões já conhecidas; - Contexto; interlocutores/participantes envolvidos; - Espa...
LI12
20/03/2026
Língua Inglesa |
