Problemas com porcentagens sem fazer uso da “regra de três”, com estratégias pessoais; Cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financei...
Problemas com porcentagens sem fazer uso da “regra de três”,
com estratégias pessoais; Cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira.
Sua participação é muito importante.
Curso: Ensino Fundamental
Componente: Matemática
Série: 6º Ano
Ano Letivo: 2025
Data Realização: 07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
MA70
07/08/2005
