Aulas |
---|
![]() Uso das mídias e da língua inglesa no processo de produção e circulação da cultura local. |
![]() Parte 1: Atuação nos diversos processos de criação individuais e coletivos (incluindo músicas em Língua Inglesa) que permeiam o universo juvenil.Estu... |
![]() Culturas, singularidades, ritos de passagem, transições, desafios, potencialidades, vulnerabilidade e expectativa. |
![]() Habilidade a ser desenvolvida e/ou aperfeiçoada, valores, potencialidades e fragilidades a serem identificadas. |
![]() Saúde e bem-estar físico e emocional e cuidados pessoais/coletivos; Ansiedade, estresse, resiliência e autonomia. |
![]() Habilidade a ser desenvolvida e/ou aperfeiçoada, valores, potencialidades e fragilidades a serem identificadas. |
![]() Gostos, interesses, empenho, ritmo, estilo, modos de estudar e aprender. |
![]() Relações entre pares, relação professor-estudante e comunidade escolar e extraescolar. |
![]() A partir de uma perspectiva democrática e de respeito à diversidade humana. |
![]() Gostos, interesses, empenho, ritmo, estilo, modos de estudar e aprender. |
![]() Histórias e estratégias de superação e transformação a nível local, regional e/ou global. |
![]() Perspectivas de realizações pessoais e coletivas, com respeito à diversidade humana. |
![]() Tomada de decisões; possibilidades e escolhas, considerando os desafios contemporâneos. |