Revisão e Avaliação - Unidade I

Detalhamento

Parte 1:

O Circo como Patrimônio Cultural: O circo no Brasil: Artistas, famílias e companhias circenses que marcaram a história.

O Circo como Patrimônio Cultural: O circo na Amazônia: Resgate da memória de circos itinerantes na região; artistas circenses locais (se houver).

Apreciação e Criação de Elementos Visuais e Sonoros para o Circo: Análise de vídeos de espetáculos circenses com foco nos aspectos visuais (cenário, figurino, maquiagem, iluminação) e sonoros (música, sonoplastia).

Parte 2:

O Circo como Patrimônio Cultural: O circo no Brasil: Artistas, famílias e companhias circenses que marcaram a história.

O Circo como Patrimônio Cultural: O circo na Amazônia: Resgate da memória de circos itinerantes na região; artistas circenses locais (se houver).

Artes Visuais no Circo: A Construção do Espetáculo: Cenografia Circense: O picadeiro, a lona, os mastros, as cortinas. Análise de diferentes concepções cênicas no circo tradicional e contemporâneo. Criação de croquis para um cenário circense.

Curso: Ensino Médio
Componente: Arte
Série: 2ª Série
Ano Letivo: 2026
Data Realização: 06/03/2026

Arlene Azulay Caliri

Professor

Professora de Arte