| Aulas |
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Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Ligações e funções químicas; (Ligações químicas). |
Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Reações químicas: reagentes e produtos; Equações químicas e balanceamentos. |
Estrutura da matéria. Aspectos quantitativos das transformações químicas
Massa molar: massa atômica e quantidade de matéria (Mol). |
Propagação da luz
Cores primárias e secundárias;Espectro de luz visível;Reflexão da luz e as cores dos objetos; Captação da luz pelos olhos (cones e bastonetes). |
Imagem e Som
Som e ondas; Ondas: Natureza e tipos; Qualidade e propagação do som; Fenômenos ondulatórios: reflexão, refração, interferência e difração. |
Imagem e Som
Som, infrassom e ultrassom e sua utilização por seres vivos; Som, infrassom e ultrassom e sua utilização nos avanços tecnológicos; A codificação, tran... |
Revisão e Avaliação - Unidade IV
Parte 1:Estrutura atômica da matéria. Classificação e propriedades dos elementos. Ligações e funções químicas; (Ligações químicas). Massa molar: massa... |
Adolescências e Juventudes
Culturas, singularidades, ritos de passagem, transições, desafios, potencialidades, vulnerabilidade e expectativa. |
Compreensão de si.
Habilidade a ser desenvolvida e/ou aperfeiçoada, valores, potencialidades e fragilidades a serem identificadas. |
Autoestima e Autocuidado; (Re)Conhecendo e lidando com as emoções.
Saúde e bem-estar físico e emocional e cuidados pessoais/coletivos; Ansiedade, estresse, resiliência e autonomia. |
Compreensão de si mesmo.
Habilidade a ser desenvolvida e/ou aperfeiçoada, valores, potencialidades e fragilidades a serem identificadas. |
(Re)conhecendo-se estudante.
Gostos, interesses, empenho, ritmo, estilo, modos de estudar e aprender. |
(Re)significando vivências na escola
Relações entre pares, relação professor-estudante e comunidade escolar e extraescolar. |
Processo de Escolha no Projeto de Vida
A partir de uma perspectiva democrática e de respeito à diversidade humana. |