Aulas |
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Ciclos Biogeoquímicos e Balanço de Carbono
O que são os ciclos biogeoquímicos / Quais são os ciclos biogeoquímicos / Ciclo do nitrogênio / Ciclo do carbono / Ciclo do oxigênio / Ciclo da água |
Doenças relacionadas às alterações ambientais e climáticas
Mudanças Climáticas: causas e efeitos / Riscos à saúde |
Desmatamento, Tecnologia e Metodologias para Estudo do Clima
Causas do Desmatamento / Consequências do Desmatamento / Desmatamento no Mundo / Desmatamento no Brasil / Medidas para conter o Desmatamento / Tecnolo... |
Aula Assíncrona - Agendas Ambientais
Conceito e implementação / Etapas de realização / Objetivos do projeto |
Processos Identitários Locais
A Linguagem como Instrumento de Comunicação e Interação Social Língua, Cultura e Identidade: uma relação de interdependência |
Pertenças Culturais Amazônicas: (re) conhecendo a região
Identidade e Cultura Indígena: o reflexo na Amazônia / Manifestações da Cultura Corporal Indígena |
A Herança de Nossas Africanidades
Gêneros e estilos artísticos africanos e a identidade cultural brasileira / Jogos e atividades rítmicas de origem africana. . |
Transmissão de repertórios socioculturais dos diferentes grupos que vivem na Amazônia: narrativas orais, memórias e tradições.
Literatura oral e narrativas orais. Os narradores e as narrativas orais na contemporaneidade |
Aula Assíncrona - Práticas no campo da vida pessoal, processos identitários, culturas juvenis, projetos de vida e práticas de estudo e pesquisa.
Atividade de rotação. Leitura de textos breves sobre: processos identitários, culturas juvenis, projetos de vida e práticas de estudo e pesquisa. Foco... |
Gaia: (re) conhecer e agir como parte da Terra
Um olhar sobre a linguagem e os campos de atuação da vida em sociedade |
Matutagem, Banzeiro e Muvuca: recortes temáticos do interesse dos estudantes, a partir do tema: “E eu com Gaia?”
Estrutura de projeto de pesquisa; metodologia de pesquisa e estudo. |
Processos identitários, culturas juvenis e projetos de vida a partir dos patrimônios amazônicos
Culturas juvenis / O que é ser jovem? Como é ser jovem onde você vive? |
Matutagem, Banzeiro e Muvuca: recortes temáticos do interesse dos estudantes a partir do tema “E eu com Gaia?”
Criando uma mostra de projetos e estabelecendo critérios de avaliação. |
Análisis de textos de tipologías y temáticas diversas.
Leitura, análise e compreensão de textos narrativos. |
Presente de Subjuntivo.
Conjugação e uso do Presente do Subjuntivo dos Verbos Regulares na língua espanhola. |
Presente de Subjuntivo.
Conjugação e uso do Presente do Subjuntivo dos Verbos Irregulares na língua espanhola. |