| Aulas |
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A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.
Fragmentação do poder.
HI17
12/05/2025
História |
A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.
O mundo feudal-origem do feudalismo/características do feudalismo.
HI18
12/05/2025
História |
A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.
Estruturas política, econômica, social e religiosa.
HI19
13/05/2025
História |
A passagem do mundo antigo para o mundo medieval. A fragmentação do poder político na Idade Média.
Ressurgimento das cidades e do comércio.
HI20
13/05/2025
História |
Revisão e Avaliação - Unidade lll
Parte 01 História e tempo - uma relação necessária. O significado das fontes históricas. Parte 02 O legado cultural greco romano. O mundo feudal-...
HI21
14/05/2025
História |
Presença da Língua Inglesa no cotidiano.
Presença da Língua Inglesa no Brasil/Amazonas/comunidade (em nomes de lojas, em propagandas na mídia, e expressões em Língua Inglesa presentes no coti...
LI01
25/06/2027
Língua Inglesa |
Construção de laços afetivos e convívio social.
Cumprimentos; Apresentações; Linguagem de sala de aula.
LI02
25/06/2025
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be; (to be) afirmativa.
LI03
26/06/2025
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (Formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be; (to be) negativa.
LI04
26/06/2025
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (Formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Apresentação e caracterização de pessoas com o verbo to be. (to be) questions + wh.
LI05
27/06/2025
Língua Inglesa |
Caso genitivo (‘s)/Adjetivos possessivos/Artigos definidos e indefinidos.
Membros da família; Objetos pessoais; Material escolar;
LI06
27/06/2025
Língua Inglesa |
Compreensão geral e específica - leitura rápida.
Conhecimentos prévios sobre o tema do texto; Organização do texto; Recurso tipográficos; Dados específicos em um texto; Reconhecimento do assunto...
LI07
30/06/2025
Língua Inglesa |
Compreensão geral e específica - leitura rápida.
Conhecimentos prévios sobre o tema do texto; Organização do texto; Recurso tipográficos; Dados específicos em um texto; Reconhecimento do assunto...
LI08
01/07/2025
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Descrição de ações em progresso no momento da fala ou em determinado momento no presente na forma interrogativa (Wh- questions and short answers).
LI09
01/07/2025
Língua Inglesa |
Compreensão geral e específica - leitura rápida.
Conhecimentos prévios sobre o tema do texto; Organização do texto; Recurso tipográficos; Dados específicos em um texto; Reconhecimento do assunto...
LI10
02/07/2025
Língua Inglesa |
Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa).
Descrição de ações em progresso no momento da fala ou em determinado momento no presente nas forma afirmativa, negativa e interrogativa.
LI11
02/07/2025
Língua Inglesa |
Estratégias de compreensão de textos orais - palavras cognatas, palavras e expressões já conhecidas e pistas do contexto discursivo.
Percepção e identificação de palavras cognatas, palavras e expressões já conhecidas; Contexto; interlocutores/participantes envolvidos; Espaço e fi...
LI12
03/07/2025
Língua Inglesa |
Estratégias de compreensão de textos orais - palavras cognatas, palavras e expressões já conhecidas e pistas do contexto discursivo.
Percepção e identificação de palavras cognatas, palavras e expressões já conhecidas; Contexto; interlocutores/participantes envolvidos; Espaço e fin...
LI13
03/07/2025
Língua Inglesa |
Revisão e Avaliação - Unidade ll
Parte 01 Unidade I Presença da Língua Inglesa no Brasil/Amazonas/comunidade (em nomes de lojas, em propagandas na mídia, e expressões em Língua Ingl...
LI14
04/07/2025
Língua Inglesa |
Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos.
Intertextualidade.
LP01
28/03/2025
Língua Portuguesa |
